好汉歌歌词完整版伴奏_好汉歌歌词完整版伴奏音乐
1.如何运用歌词写作文
2.gai朝天门原版歌词
3.小学六年级音乐说课稿
4.有哪些电视剧的主题曲，音乐响起，大家就能跟着哼的？
5.ktv嗨爆全场的歌
A1 义勇军进行曲
音乐舞蹈史诗《东方红》合唱队*演唱;管弦乐队*伴奏;田汉*词;聂耳*曲
A2 抗敌歌
中国广播艺术团合唱团*演唱;杨乃先*钢琴伴奏;黄自，韦瀚章*词;黄自*曲;胡增荣*指挥
A3 救亡进行曲
上海广播电视艺术团*演唱;管弦乐队*伴奏;钢呜*词;孙慎*曲;周段纬*指挥
A4 长城谣
中央歌剧院*演唱;王益明*钢琴伴奏;潘子农*词;刘雪庵*曲;刘盛正*指挥
A5 新编"九.一八"小调
刘若娥*演唱;丘和西*钢琴伴奏;崔嵬，钢鸣*词;吕骥*曲
A6 五月的鲜花
中国广播艺术团合唱团*演唱;王露意*钢琴伴奏;光未然*词;阎述*曲
A7 毕业歌
中国总政歌剧团*演唱;管弦乐队*伴奏;田汉*词;聂耳*曲
A8 开路先锋
中央乐团合唱队*演唱;徐环娥*钢琴伴奏;孙师毅*词;聂耳*曲;秋里*指挥
A9 码头工人歌
中央乐团合唱队*演唱;陶宗舜*钢琴伴奏;蒲风*词;聂耳*曲;秋里*指挥
A10 铁蹄下的歌女
叶佩英*演唱;胡适熙*钢琴伴奏;许幸之*词;聂耳*曲
A11 卖报歌
中国人民广播电台少年广播合唱团*演唱;刘诗昆*钢琴伴奏;安娥*词;聂耳*曲;沈鹤霄*指挥
A12 渔光曲
邹德华*演唱;赵启雄*钢琴伴奏;安娥*词;任光*曲
A13 打回老家去
中央歌剧院合唱队*演唱;管弦乐队*伴奏;安娥*词;任光*曲;郑小瑛*指挥
A14 牺牲已到最后关头
中央人民广播电台中学生合唱队*演唱;麦新*词;麦波*曲
B1 大刀进行曲（齐唱）
中国空政文工团合唱队*演唱；管弦乐队*伴奏；夏新*词曲；王世儒*指挥
B2 歌八百壮士（合唱）
中国战友歌舞团合唱队*演唱；夏之秋*曲；桂涛声*词；管弦乐队*伴奏；唐江*?
B3 松花江上
邓文洁，蔡国屏*演唱；音乐舞蹈史诗《东方红》合唱队*伴唱；张寒晖*曲词；乐队*伴奏
B4 离家
中央歌剧院合唱队*演唱；刘雪庵*曲；江陵*词；王益明*钢琴伴奏；刘盛正*指挥
B5 保卫国土
北京劳动人民文化宫工人业余合唱团*演唱；张曙*曲；任钧*词；管弦乐队*伴奏；胡增荣*?
B6 日落西山（男高音独唱）
朱崇憨*演唱；张曙*曲；田汉*词；周涵绮*钢琴伴奏
B7 让地雷活起不（男声小合唱）
中国战友歌舞团合唱队*演唱；张非*曲；郑洪羽*词；董京安*手风琴伴奏
B8 游击队（合唱）
中国总政歌舞蹈家团合唱队*演唱；贺绿汀*曲词；管弦乐队*伴奏；胡德风*指挥
B9 嘉陵江上（男中音独唱）
李孚生*演唱；贺绿汀*曲；端木蕻良*词；周铭荪*钢琴伴奏
B10 军民合作（合唱）
中国总政歌舞团合唱队*演唱；舒模*曲词；管弦乐队*伴奏；刘云厚*指挥
B11 第一路军军歌（女声合唱）：抗联歌曲
中国前进歌舞团合唱队*演唱；杨靖宇*词；民族乐队*伴奏
B12 露营之歌（合唱）：古曲
邹长海，赵世静*领唱；中国前进歌舞团合唱队*演唱；李兆麟，陈蕾*词；管弦?
闪闪的红星
如何运用歌词写作文
最近一直在听丁蔚和纪如景的歌,很不错~
还有一些~别人介绍的~
1、林佳仪——一个人的我依然会微笑（这是她翻唱歌曲中最经典的一首，是我百听不厌的。不会让你失望！）
2、彭佳慧——相见恨晚（第一次听便爱不释手了。不管是词还是曲，值得一听！）
3、刘嘉玲——别让我最后一个才知道（已经是一首很老的歌了，但我依然不愿意从mp3中删掉，歌曲很简单，很清新，她唯一的一首 好歌，我喜欢！）
4、马郁——一天死去一点（总是在夜里听它，总感觉越来越耐听，她的歌我都喜欢,但这一首是最爱）
5、蔡依林——我知道你很难过（虽然我不喜欢这类型的歌手，但我却很喜欢她这支歌，可能这叫一听钟情吧！）
6、邹芮——让爱重来（电视剧“离婚女人”中的主题歌，我找了好久，去听听吧，看电视的时候还以为是苏芮唱的，虽然没听过这个歌 手，但歌真的好听）
7、王馨平——一生痴恋（我好象比较喜欢推老歌，但真的经典喔！“停停走走的爱太伤人......”歌词很好！）
8、那英——爱要有你才完美（终于推新歌了！那英重出江湖的主打歌曲，不愧是女天后，可以一听）
9、陈妃平——永远到底有多远（不错的歌，特别是词“所谓永远只不过是一瞬间”）
10、阮丹青——第九十九夜（一个有着特别嗓音的女歌手，她还有一首“有染”也特别好听，去下吧！相信我没错的！）
11、徐若萱——爱笑的眼睛（一个才女型歌手，我觉得比她的“哎呀”风格好听多了！）
12、朱桦——我怎么了（一支深情的悲伤情歌！可以一听）
13、钟汶——刺猬（一个新歌手，她的音色很好，歌也不错！我想她会红起来的！还有她的赔偿、过冬都值得听！喜欢她就好象喜欢马 郁一样的）
14、claire——我不想忘记你（让人听起来很悦心悦耳的一支歌，我喜欢）
15、戴佩妮——怎样、防空洞（让人听了还想听的歌,她的歌很耐听的！好象每首都不错）
16、蔡健雅——无底洞（也是我最喜欢的歌之一喔！）
17、林宸希——不再问（也是mp3中至今保留的歌曲之一，喜欢极了！没听过的，快去下喔！）
18、陈冠蒲—太多、就让你走（很经典的，音域好高喔！k歌的时候总是唱不上去，但确实喜欢她的这两首歌！）
19、韩红—醒了、那片海（她的好歌太多了，但最爱的还是这两首，特别是前一首，那空灵的声音，真的是太绝了！这就是音乐的魔力 ！）
20、顺子——only one（不是英文歌喔！是“第101次求婚”的主题曲，她的音色就不用介绍了吧，“回家”是她的经典歌曲，我认为这一首也算吧！ ）
21、裘海正——懂爱的人（这首歌已经爱了很多年了，好象是刚谈恋爱时最喜欢听的歌，现在女儿已经6岁了，可依然还是百听不厌， 这也应该算经典吧！不信去听一听！）
22、希亚—心醉（一个朋友推荐的，听一次就喜欢上了！只是好象下载的效果不太好）
又要休息了！明天接着介绍，顶顶吧！我也不会吝啬的！
23、张惠妹—最深爱我的人伤我最深(是和张雨生共同演绎的，用感情唱歌的人特别能打动人的心灵）
24、金莎——第三滴眼泪（有着甜甜嗓音的小女孩，她的歌中我只喜欢这一首，可能是因为词写得好吧，“第一滴眼泪流下的时候你转 身准备走，第二滴眼泪流下的时候你已经离开了”那第三滴泪呢，由听者自己去体会吧！）
25、金海心——悲伤的秋千（有点不同于她以前歌曲的风格，不再那么甜了，所以我喜欢！）
26、陈倩倩——蓝颜知己（这也算一听钟情吧，是新歌，人靓歌也靓，我认为比她那首“婴儿”好听得多）
27、刘若英—决定（她有很多好歌，可能听得太多的原因，但我一直认为最好的还是应该算这一首吧，我自己喜欢就行了，每次k歌的 时候我都没有唱烦喔）
28、莫文蔚—他不爱我（她的嗓音有点特别，可以去听听，我想会比田震的歌耐听些）
29、本多ruru——今天的祝福，明天的孤独（也算强力推荐吧，应该不亚于她的那首“美丽心情”，不信就去下吧！）
30、王菲——催眠（k歌的时候，听别人唱的，感觉好听极了！本来就喜欢王菲，这也应该算她的经典歌曲之一吧！）
男歌手
1、深蓝乐队——2月14日
我看见鲜艳的玫瑰芬芳遍地，我感觉这样的情景那么熟悉，我惊异满街的情人如此甜蜜 我记得这一天你是那么美丽 。红玫瑰 黄玫瑰 盛开在2月14，也许你还记得 也许你已忘记 我的情歌曾为你夜夜唱起 。也许会遇见你 让一切再继续 我的心在原地等待奇迹，我想可以抽完这支烟就忘记 我想可以喝完这杯酒就忘记 ，我想可以唱完这首歌就忘记 我想可以不闭上眼就会想起
红玫瑰，黄玫瑰，哪一束不会枯萎，也许你还记得 也许你已忘记 爱情是生命的一道痕迹。也许会遇见你，让一切再继续 我的心在原 地等待奇迹 。也许你还记得 也许你已忘记 我的情歌只为你夜夜唱起 。也许会遇见你 让一切再继续 我的心在原地等待奇迹。我会去那棵榕树下等候你 我会去那唱片店里等候你 。我会在今夜梦中等候你 2月14的夜晚你会在哪里
（因为近两个月一直在听，那音乐太舒服了！所以忍不住成为今天的首推，歌的意境和旋律真的让我感觉太美了！多听几遍 相信你一定会喜欢的！）
2、范逸臣——piano
白键是那一年海对沙滩浪花的缱绻,黑键是和你多日不见 弹指间 海岸线你的泪 我的眼 ;模糊 天边 每个人心中都有架钢琴,尘封在回忆,任凭我只是你的插曲 时间偶尔提起 钢琴偶尔哭泣 那些零乱 片段 如果爱还能再重来 我期待澎湃 oh 每次 琴盖打开 便有歌来自大海 如果爱已不存在 我希望有一段精彩 让回忆有所感慨白键是现在我哀悼 昨天成全你改变 ;黑键是原谅我的原谅好想再 弹一遍 手指却 只听见你的道歉
（也是我一直舍不得删掉的歌,特别是歌词，下吧，绝对没错的！我认为这首歌可以和他的i belive同样堪称精典．音乐真的是一种好东西，可以让人这么沉醉、这么享受！
3、汪峰—飞得更高
生命就像一条大河 时而宁静时而疯狂 现实就像一把枷锁 把我捆住无法挣脱
这谜样的生活锋利如刀 一次次将我重伤 我知道我要的那种幸福 就在那片更高的天空
我要飞得更高飞得更高 狂风一样舞蹈挣脱怀抱 我要飞得更高飞得更高 翅膀卷起风暴心生呼啸
飞得更高 一直在飞一直在找 可我发现无法找到 若真想要是一次解放 要先剪碎这有过的往
我要的一种生命更灿烂 我要的一片天空更蔚蓝 我知道我要的那种幸福 就在那片更高的天空 我要飞得更高飞得更高 狂风一样舞蹈挣脱怀抱 我要飞得更高飞得更高 翅膀卷起风暴心生呼啸
飞得更高飞得更高飞得更高...
（真的是令人 荡气回肠啊！很大气的一首歌，这才是男人应该唱的歌，给予人生活的方向，人活着就应该飞得更高！抱着希望听他其它歌，就差远了！ ）
4、迪克牛仔—三万英尺
5、零点乐队—— 你的爱给了谁
忘了吧曾有过的幸福,算了吧 一切已结束.我知道 她不属于我,我的心 却被带走.失去了一生中 的最爱,想起来叫人心碎.天空漂着冰雪,无法冻结 我的思念.你的爱 到底给了谁,我的心为你 流着泪.
所有的痛 留给伤悲,像你曾经的美丽.你的爱到底给了谁,我的心为你流着泪.谁能 做到不顾一切,像我那样 爱着你.
（听这支歌会有想哭的冲动，一个失恋男人发自心灵的呐喊！如果你心情不好，真的应该去k这支歌，或许能够唱出你的心声，释放坏的 情绪，唱好了这支歌或许能让一个男人更具沧桑感！真的是越听越心碎，越听越爱听啊！）
6、郑源——我不后悔
7、刘欢——从头再来
8、孙楠—留什么给你（一直比较关注他，高亢的歌喉，音域宽广，能高能低，收放自如，他的经典歌太多了，只是我比较偏爱这一首罢 了！还有他的“我爱的她不爱我”、“燃烧”、“拯救”，还是很爱听。我相信你会喜欢他的）
9、张智成—放我的真心在你手心（好象已经是很久很久以前的歌了，但最近听过后，便又不忍心删掉了，那温馨的旋律，轻柔舒缓的音 乐，真的让人沉醉于其中。去享受一下吧！）
10、张振宇—爱上你这样的女人（简单轻快的一首歌，闲时听听，慢慢去体会吧，特别是结尾那一句，很是喜欢）
11、黄品源—那么爱你为什么（突然觉得这首歌曲的风格好象志上一首歌有几分相似，喜欢就行了！还有他的“狠不下心”也不错的， 虽不是他的主打歌，但不会让你失望的）
12、袁耀发—亲爱的你在哪里（他的歌好象不多，但这一曲我真的是喜欢听，而且好象还没听烦呢！去下吧！）
13、钟汉良—念忘之间（无意间听一个朋友推荐的，听过之后便据为已有了，应该算老歌中的经典吧，很有男人味的歌！我喜欢）
14、韩磊—千百年后谁还记得谁（也算一首颇有气势的歌,汉武大帝的主题曲，真的是一首震撼人心的好歌，唱出了男人，英雄的侠义 柔情，刚中有柔，穿越无尽沧桑 。在那种场景之下，音乐响起，再坚强的心也不能不潸然泪下。好歌，真的是好歌！还有一曲“向天再借五百年”，没听过的值得一听）
15、屠洪刚—放手（和韩磊算是一种歌路的歌手，颇有男儿气慨，但我还是喜欢他刚中有柔的歌曲，相信大家都听过他的“你”了，而 我力荐的这一首我相信你一定没听过，多听两遍你会发现很耐听！）
16、江涛—我们之间（他的新歌，歌词写得很好，还有他的“生日礼物”还是可以听的。）
17、小刚—不要问我分手后一个人怎么过（他的经典歌太多了，但我最钟爱他这一首，耐听！以前喜欢他的“黄昏”、“我的心太乱” ，都不错）
18、阿木—某个女人的美（差点忘了推他，从一个组合中单独出来发展的歌手，音色不错，特别喜欢这曲，“我想最难跨越的不是路途 遥远，而是某个女人的美”写得好亦唱得好！还有他的“i love you”也算他的经典之作吧！）
19、林峰—我是一个被爱伤过的人（一个朋友推荐的，也不知是老歌还是新歌，反正好听就行了，喜欢悲伤歌曲的人一定不要错过喔！ ）
20、5566—冷风过境（小刚的词曲，很酷的一首歌，虽然不熟悉歌手，但歌的确是好歌，建议你不妨也听听吧！）
21、水木年华—一生有你(听一遍便不由自主喜欢上了这支歌，特别喜欢“等到老去那一天，你是否还在我身边，看那些誓言谎言，随 往事慢慢飘散”，它所蕴含的东西太多了！一生有你，其实是很奢侈的，对吧？）
22、谢霆锋——我们这里还有鱼（有一天在朋友的车上听见的，又是一首一听钟情的歌，唱出了男人的痴情，敢爱敢恨！听到这支曲子 一响起我的心就会很平静，变得异常安静。下吧，谁都会喜欢的！）
23、动力火车——忠孝东路走九遍（动力火车的声音有一种魅力，这首歌有种很有力的悲伤，可能是因为他们是用心在唱歌吧！）
24、迪克牛仔——最后一首歌（“最后一首歌,我累得不想再使力气，我好想你,更想爱你，只是我早放弃,生命会有奇迹 ！”他的歌极具男人的沧桑，每次老公在k这支歌的时候，我都会沉醉于其中，真的是好歌！）
25、游鸿明——一天一万年（好听，有一种淡的忧伤，自他的“下沙”后应该算他的又一经典吧！）
26、黄征——地铁（他的新专辑的歌，我觉得比那首主打歌曲“一个人的战役”值得听，还有他的爱情诺曼底和奔跑，闲时不妨去听听 ）
27、石开——如果爱可以继续蔓延（很有诗意的情歌，让人一听就可以听上好几遍也不感觉烦，我喜欢）
28、罗志祥—灰色空间（歌的旋律很好，很耐听！）
29、李天华—七天七世纪（无意中听到的，却一下子就被吸引了，歌词写得特别好！喜欢悲伤歌曲的人不听会是你的遗憾喔！我想悲伤 的情歌只要用心去唱都会是好歌的！）
30、东来东往——忘了怎么哭（又是一首伤情歌，我真喜欢这首歌，很感性的歌词和旋律，让人感动！伤到极至才会忘了怎么哭吧？虽 然他只是一个网络歌手，但歌不错！）
1、郭峰——在你面前我好想流泪(他有很多好歌，但这支歌最是用情，太投入的话可能你真会流泪喔！"告诉我沧桑后还有的滋味"， 喜欢！如果还没听过他的”移情别恋”的快去下吧！）
2、娃娃——飘泮过海来看你（前部分的旋律很美，词曲都不错，其实每次听都会有不同的感受，安静的坐在房间里听这首歌，你会发现不管你是否有同样的经历，你都会感动 !)
3、任贤齐——流着泪的你的脸（其实这首歌好老了，以前听起觉得视觉上挺好。可当再一次听到，突然之间颇为感触，非常耐听。当年 没有流行起来可能是因为被“心太软”给掩盖了，我个人觉得心太软比它差远了！）
4、辛欣——放120个心（喜欢这首歌那种淡淡的，有点忧郁的忧伤，就象在对你低声的诉说，听起来很舒服。歌曲是因为感动而流行吧，而感动是因为用心用情在唱歌）
5、she——他还是不懂（听第一遍就喜欢上了这歌，特别是歌词和旋律都非常舒服，算是好听的歌吧！基于爱国精神，本来不推她们 的，但对歌不对人吧！理解吗？）
6、梁朝伟——你是如此难以忘记（可能是因为喜欢他人的原因吧，爱乌及屋，所以特别喜欢他的歌，他的沧桑和他的男人味已充分融入 到歌中，还有他的“一天一点爱恋”、“为情所困”，不喜欢都不行！）
7、童安格——玫瑰的谎言（很老很老的一首歌了，老到压根就很少人听过，至今听起来仍然感觉好听。）
8、李碧华——分手 （也是一曲怀旧的经典歌，一直以来都很喜欢这首歌，记得还在念书的时候听过，这么多年了一直没忘记。喜欢这类型歌的人可以一听！ ）
9、广智——不再回头（一首好歌！其实做人就应该这样，拿得起放得下，词曲都不错！）
10、王筝——你还要什么（一个新歌手，朋友给我推荐她的“糖纸”，而我却爱上了这一首歌曲.应该说她的歌都还可以听,去下她的 专辑吧，不会失望的！）
1、易欣——下辈子不要做男人（其实很早就想推这支歌了，只是一直感觉这歌名太给男人丢脸了吧，所以一直压着。其实歌手的声线和 歌的旋律都很不错，还有他的“不顾一切爱你”、”别再说你还爱着我”都算好的情歌吧！）
2、邝文珣——失恋了怎么办（她自己写的曲子，不错吧？她的声音很透彻，很舒服，很适合失恋的人听喔“到底是我不够勇敢，还是你 本来就不爱”最后这句歌词我最喜欢）
3、苏慧伦——相见恨晚、就要爱了吗（一直比较喜欢苏慧伦，但她的歌听得太多了，以前喜欢她的“哭过的天空”、“满足”、“鸭子 ”，但似乎这两首更让我怀念，虽然不比彭佳慧的那首相见恨晚，但也不会让你失望的！）
4、成龙、金喜善——美丽的神话（最好先去看这部**，然后再听这支歌，你才能体会到歌曲和**的完美结合，否则你是体会不到歌 的意境的．飞翔时的那情那景会自然而然蹦入你的脑海，一个字：美！）
5、车继铃——最远的你是我最近的爱(老得不能再老的歌了，悲情、伤感、充满磁性的歌声，尽管离今天已经整整15年了，但当车继 铃的歌声复又重来时,似乎他从来没有离开过,值得你再去听一听的）
6、杨林——她比我更好吗（一个太有女人味的歌手，一个温柔甜蜜得有点过分的声音，但当年好喜欢听，现在复又听见，对歌本身还是 那么感兴趣！）
7、李度——为爱犯了罪（周华建的女弟子，声音不错。还是一支伤情歌，可以一听吧！）
8、徐怀钰——分飞(我喜欢这个歌,歌词的每一句话好象都有它的含义，旋律很简单，但听来感觉很好听，是很容易k的一首歌 "一瞬间,我决堤在今夜,泪底垂,垂在手心里是你的余味"歌词写得太好了！）
9、 温兆伦——随风缘（典型的温式情歌， 很多年前听过这首歌，一直忘不掉，很喜欢歌中那份随意中的感伤,突然间我想到一句话“花自飘零，水自流”难道世间的缘分真的如此 ! 最好在夜里静静地聆听，你会醉在其中！）
10、赵传——爱要怎么说出口（一个歌声中略带疲惫的男人的歌，很有男人的沧桑感，我喜欢，至今mp3中都保留着喔！）
1、梦飞船——不值得（虽然听起来好象是运用声唱的，但有种飘渺的感觉，会让你情不自禁醉于其中，很适合在一间灯光微弱的酒吧 听，音乐环绕在整个酒吧，会特别有味道的！不信去试试！）
2、弦子——醉清风（我知道这歌好听的原因了，是因为它的前奏和孙燕姿的“遇见”如出一辄，会让你不知不觉跟着哼，对于太熟悉的 旋律会有一种亲切感，但还是略逊一筹！不觉得吗？）
3、永邦——的泪（特别喜欢他的声音配上这歌的旋律，一首忧郁的歌“为你湿的泪在梦回，
其实明明了解就是在当时，解不开死结”真好！）
4、庞龙——吹眼睛（老公为我推荐的，其实庞龙的音域宽、厚，有种与生俱来的沧桑感，很甜蜜的歌曲都会被唱出沧桑的感觉，他的歌 好听，很大众化。“而如今风又迷了我的眼睛 ，你却早已去远行......”一生能有几人会为你吹眼睛？珍惜吧！）
5、飞儿乐团—lydia（这首歌虽然悲伤,但充满希望,不管怎样,希望和梦想还在，对吗？”你会感受爱感受恨感受原谅 ，生命总不会只充满悲伤”很乐观喔，旋律也好！听一下吧！）
1、候湘婷——暧昧（已经忘记她很长一段时间了，无意见再次听见，就好象邻家女孩那么亲切，清清淡淡的感觉,很恬淡、很舒服！好 象一个纯纯的女孩在轻声诉说她的初恋, 也算一支伤感的情歌吧！还有她的“我是如此爱你”还是可以听的！）
2、苏永康——爱一个人好难（康式情歌中最经典的！最好静静地去细品，足以打动你的心。他不同歌曲有与众不同的尾音，极有吸引力 ，不觉得吗？）
3、张敬轩——断点（他的歌曲很有他独特的个性 ，就象他的长相一样，虽然不是很帅的那种，但是很有个性。同样是一首以旋律见长的歌曲，让人在听第一次的时候就难以忘记。再去体 会其中的深意，方能明白歌中的隐忍与沉重。“静静地陪你走了好远好远，连眼睛红了都没有发现，听著你说你现在的改变，看著我依然 最爱你的笑脸。”笑脸还是那张笑脸，但已经不再属於你时，也许，只有放弃。）
4、陈奕迅——十年（歌词很宿命，却也真实。“情人最后难免沦为朋友……直到和你做了多年朋友，才明白我的眼泪，不是为你而流， 也为别人而流。”他的歌能给人一种很温暖的感觉，亦能把很平淡的歌,唱得很有味道。）
5、萧亚轩——最熟悉的陌生人（我听她的歌不是听歌，而是听她的声音，这是我的一种享受，他的声音非常有磁性，这支歌不是她最优 秀的，但却是我心中最经典的，不管是旋律还是歌词，“因为爱过，所以不会是敌人；因为伤过，所以不会是朋友，只能是最熟悉的陌生 人。”可能是对这首歌最好的诠释。
1、齐秦——往事随风（听齐氏秦歌十几年了，也喜欢了十几年，他出色的声线，略带沙哑，能将刚柔同时达到极致，空灵、优雅... ...但最爱的还是他的“往事随风，心随你动......"太美了!虽然当年不羁的狼已经不复存在，但此时的狼还是一样有成熟男 人的魅力,对吧?)
2、庾澄庆—春泥（喜欢他的表情，喜欢他唱歌时的投入，特别这首歌又是伊能静作的词，旋律和歌词都喜欢，可能是因为喜欢他们的爱 情吧？那是一种经过等待和付出后的相濡以沫,是漫无边际的深爱,她在告诉他,请珍惜! 这歌其实应了一句“落红不是无情物，化做春泥更护花”，还有“情非得已”还是很好听的！）
3、徐婕儿——我可以忍受（又是一个能自己作词的才女！唱功还待提高，但歌非常好听，让人感动的爱情！很少有新人的歌让我听一次 就爱上的，《我可以忍受》做到了 。）
4、关心妍 ——终点（小刚作曲，张敬轩作词，你能说出不好听的理由吗？尤其喜欢“诺言还是抵不过时间”这一句，只是她的粤语歌太多，所以以 前不太关注，听了这支歌便一发不可收拾地喜欢上了她和终点！）
5、许慧欣——7月7日睛（无意间在商场听见的，但自从我一听这一首歌就被它那独有的伤感和美丽所征服! 经典的情歌！歌曲开始很平淡，到了高潮很好听`但好听中还夹杂着凄凉的感觉，就象喜欢一个人一样，给你带来快乐的同时也带来了忧 愁。有一种冰天雪地的感觉 ，好冷！但好听就行了，对吗？）
1、凤凰——月亮之上（第一次是听纪敏佳唱的，感觉不错！结果在网上却意外发现了这个组合，有点天籁之音的感觉，和纪敏佳的 风格炯然不同，韵味更足，感觉好象自己在银色月亮之下的大草原上，尽情的唱歌似的,心情随之飞扬...... )
2、张宇——消息（一首老歌，但却依然感觉亲切，特别最后几句，深情的演绎，特别耐听！“如果说再见是你唯一的消息，我仿佛可以 预见我自己，越往远处飞去，你越在我心里，而我却是你不要的回忆！）
3、袁惟仁——坦白（听他的歌，有点淡谈的感伤，犹如在品淡淡的咖啡，感觉又回到了从前。很多歌星的歌都出自于他，很厉害吧？他 的“征服”、”旋木“强过那两个天后，不信去听一听！而这首坦白却是可以让你听很久很久的歌。）
4、凌飞——印度洋的眼泪（一个网络原创歌手，他的声音有种狂傲不羁的感觉，但又不失细腻，绝对是可以流传的那种音乐。而这首是 为纪念印度洋海啸的，很大气，很悲壮，令人震撼的音乐，你应该去听一听的！还有他的“男人心、傻女人、我的爱有罪”也很好听的！ ）
5、梁咏琪—— 胆小鬼（曾经最爱她的“短发”，而这支歌第一次听便喜欢上了，特别是她的声音和歌的旋律，让我常常不由自主地哼几句，很轻松！）
1、瞿颖——加速度（这是一首节奏感很强的歌，旋律有点轻快，瞿颖的声线比较适合唱快歌，给人悦心悦耳的感觉，相信我，不管你是 谁，都会喜欢这支歌的！）
2、杨坤——我比从前更寂寞（他的新歌，其实单就歌名就已经吸引了我。旋律感人，词锋特别犀利，真实地刻划了现代人的心理，再加 上他特别的音色，真是把这歌演绎得太好了！以前特别喜欢他的无所谓——“无所谓，谁会爱谁......”风格很是洒脱，我喜欢！ ）
3、伍佰——挪威森林、浪人情歌、痛哭的人（都是老歌了，但却非常耐听，歌词又是如此完美而富有哲理，音色有一点颓废，有一点酷 。每个人都能在不同的心情去喜欢他不同的歌，我想这也叫经典吧？）
4、孙燕姿——眼泪成诗（这首歌把那种无奈诠释到了极致，音乐，作词，都充满了一种淡淡的惆怅，很抒情的慢歌，也许有人不喜欢这 种风格 但是我说 这首歌真的把我感动了！从她的天黑黑到遇见再到眼泪成诗，似乎看到了一个邻家女孩成长过 程。一个很有味道的女歌手！）
5、林忆莲——默读伤悲（她的嗓音条件得天独厚，音域宽广，风格多变，既有劲爆的快节奏歌曲，也有柔情无比的抒情歌曲。可以豪放 ，可以婉约，既可以大江东去，也可以晓风残月。喜欢听着默读伤悲，再加上一杯热咖啡，静静品尝那种独特的滋味。她的经典太多了： 夜太黑、远走高飞、伤痕、纸飞机......慢慢去听吧！）
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还有好多好多呀
gai朝天门原版歌词
1. 如何将歌词运用到高中作文中
1.敢问路在何方，路在脚下。（《敢问路在何方》）
2.心若在，梦就在，天地之间还有真爱；看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。（《从头再来》）
3.几度风雨几度春秋，风霜雪雨搏激流，历尽苦难痴心不改，少年壮志不言愁。（《少年壮志不言愁》）
4.路见不平一声吼，该出手时就出手。（《好汉歌》）
5.你不必为谁压抑，只要你能够对得起你自己。（《 *** 裸》）
6.没有什么能够阻挡，你对自由的向往。（《蓝莲花》）
7.每当我想往高处飞翔，总感到太多的重量，远方是一个什么概念，如今我已不再想。（《浮躁》）
8.每个人都曾渴望成为飞行的鸟，在天空和太阳之间穿行。（《飞翔鸟》）
9.我的未来不是梦，我认真地过每一分钟。（《我的未来不是梦》）
10.任你怎说，安守我本分，始终相信沉默是金。（《沉默是金》）
11.爱拼才会赢。（《爱拼才会赢》）
12.他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。（《水手》）
13.那些痛的记忆，落在春的泥土里，滋养了大地，开出下一个花季。（《春泥》）
14.我行我素做人要敢作敢为，人生苦短哪能半途而废。（《铿锵玫瑰》）
15.失去过，才能真正懂得去珍惜和拥有。（《祝福》）
16.做个好汉子，每天要自强。（《男儿当自强》）
17.爱我所爱，无怨无悔。（《一剪梅》）
18.不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。（《真心英雄》）
19.随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。（《随风奔跑》）
20.生命像鲜花一样绽开，我们不能让自己枯萎。（《孤独的人是可耻的》）
21.青春是一阵路过的风。（《一路顺风》）
22.没人能为你把握青春。（《勇气》）
23.流水它带走光阴的故事改变了一个人，就在那多愁善感而初次等待的青春。（《光阴的故事》）
24.你始终不明白，一万个美丽的未来，抵不上一个温暖的现在；你始终不明白，每一个真实的现在，都曾经是你幻想的未来。（《关于现在和未来》）
2. 用歌词作开头的作文一首歌改变了我午后的阳光透过纤薄的云层洒向大地，片片光斑夹杂着丝丝倦意，照在我身上，让我从书桌前起身去沙发上小憩一会儿.打开音箱，一个熟悉的声音从扩音器里面缓缓飘出，萦绕在耳畔.欣赏着动听的乐曲，闭上双眼，脑海里随着歌词的改变而浮现出一幅幅过往的画面.“你要清醒，别再轻易掉眼泪……”冬日，寒风刺骨.凛冽的风在窗户外面击打着玻璃，尽管已经将门窗紧闭，但似乎依旧有冷风卷裹着刺骨的冰晶从缝隙中钻进房间，切割着皮肤，窗外是一片曾经青葱而今荒芜的草地.冬天，一切都呈现出一副病态，时区了往日的活力.就是这样一个日子中，我收到了他的来信.信中说我这个从小玩到大的朋友要和父母一起去外地生活.看着信，一个个俊朗的字体似乎如同钢丝一般一根根将我的心给勒紧.我的眼睛迅速充血，红肿起来，一滴晶莹的泪珠打湿了信纸.正当我悲伤之时，是它教会我乐观：“你要清醒，别再轻易掉眼泪……”听后，若有所思.是呀，我不应该轻易掉眼泪.天下没有不散宴席，朋友分别不代表不能再见面了，如果有机会，一定会再见的.“是是非非，你要勇敢去面对”那是秋日的傍晚，拖着沉重的身躯，带着画满红叉的试卷回家.原本火热的心已经似几百万年前的地球一般，进入了白茫茫的冰河世纪.又是一次打击，又是一次失败，怎么会这样呢？难道我真的不能拥有好成绩，不能取得成功吗？正当我沮丧之时，是它给了我安慰：“是是非非你要勇敢去面对……”人的一生有太多的成功与失败，是非与因果，但只要勇敢面对它们，勇敢克服它们，成功之路将会畅通无阻，就怕你被荆棘绊住了前进的脚步.勇敢一些，成功一定会成为囊中之物.“该放就放，别让自己那么累……”期末考试前的几次成功，让自己尝到了喜悦和甜美，也得到了老师的赞扬与同学们羡慕的眼光.期末考试临近，这些突如其来的“成功”竟然成了心头上的一块大石头，让我担心期末是否能取得好成绩，因为自己不想只是昙花一现的人物，也希望能再创佳绩.但是，又担心失败的降临，原先别人的期盼就会成了失望，自己也会感到丢脸.正当我苦闷之时，是它告诉我要轻松：“该放就放，别让自己那么累……”原来的策划你估计已经成为了过去，而自己面对的是今天以及未来.卸下心头的包袱，轻松地去迎接挑战，不要让它们成为你的负担.情不自禁地哼唱了起来，优美的旋律混杂着暖暖的阳光的香气，在身边围绕着，是它，教会我乐观，坚强，勇敢，放松.明媚的阳光代表了生机和活力，沐浴在阳光中，就让我随音乐《浅唱》：我说V，你要清醒，别再轻易掉眼泪，我说V，是是非非，你要勇敢去面对，我说V，该放就放，别让自己那么累，无所谓，自由自在地飞，让梦纯粹，静候轮回……。
3. 一篇作文用上歌词写个的翅膀吧，或者是范玮琪的最初的梦想，都是努力向上，相信自己，永不放弃，继续努力，而且语言有灵气。
例如的翅膀
（原唱：张韶涵）
每一次都在徘徊孤单中坚强
每一次就算很受伤也不闪泪光
我知道
我一直有双的翅膀
带我飞，飞过绝望
不去想他们拥有美丽的太阳
我看见每天的夕阳也会有变化
我知道
我一直有双的翅膀
带我飞，给我希望
我终于看到所有梦想都开花
追逐的年轻歌声多嘹亮
我终于翱翔用心凝望不害怕
哪里会有风就飞多远吧
的翅膀让梦恒久比天长
留一个愿望让自己想象
赏析
此歌曲之所以流行，歌词深深地打动着人心显然是一个重要原因。歌词塑造了这样一个青年形象：他不屈服于挫折，满怀希望，携着梦想，用于进取，不断追求。词中多次出现的“的翅膀”就是这个青年的梦想。
歌词第一段写自己虽然孤单、徘徊，但总能坚强地挺过来。两个“每一次”是说受挫折次数多，“不闪泪光”是“坚强”的形象表达。之所以能坚强，是因为他的梦想一直激励着他。第二段中“美丽的太阳”，指一切美好的事物，如成功的事业、美满的家庭等。“夕阳也会有变化”是说自己的人生只要努力追求也同样会朝好的方面变化。自己也会努力，因为自己有一个“的翅膀”。第三段洋溢着主人公努力之后获得成功的喜悦。梦想已实现（“开花”），歌声怎能不嘹亮，美丽的人生怎能不诚风翱翔！从最后一段可以看出，主人公上面实现的理想只是一时的，他还不断有新的理想，因为他的翅膀“让梦恒久比天长”，还要继续“想象”。
4. 提供些能运用也作文的歌词或语句写作中你也许常会遇到这种情况：流行歌曲的旋律和歌词不期然就冒了出来，它让你找回了那份遥远的生活回忆，给你此时纷乱的感情体验一个定型，给你痛苦而枯涩的构思一种启发，，给你茫然不定的选择一些灵感的润色，使你笔下的文字亲切而又有灵动感。
你灵犀一点，锦心绣口，事后一读，人见人爱，味道好极了，那一点成了文中的亮点。也许只是一次偶然的成功，却给你的写作增添了一份自信，给你一份启发。
妙用之一：用在起始转承处 掌声 “100分———想说爱你不容易”我原本一直认为是这样。今天的化学测验我却得到了全班最高分，我情不自禁地欢呼，仿佛得到了一种最高荣誉。
我喜欢这种感觉，我有一种冲动，我突然奇怪地渴望能听到别人的掌声。就像苦咖啡，苦中有甜，最美的滋味。
上面这篇作文的开头：““100分———想说爱你不容易”我原本一直认为是这样。”这句十分别致，看似破空而来，细细品位，一波三折，味道很足，很有咬劲，它不仅奠定了全文的矛盾而又渴望的感情基调，也暗示了下面的行文脉络。
写作中一旦找到这种巧妙的起始句，下面就轻舟顺流而下，写起来得心应手了。在推敲提炼上文起始句时，流行歌曲起到了重要的点化拓展作用。
如果说流行歌曲使《掌声》作者造了一个好起始句的话，那么下面《灯下》片段中郑均的《回到拉萨》中那句荡气回肠的歌词，又使作者找到一个别致的过渡句，嵌入转接之处，使文章从开头的平淡之中忽然转出一个波澜，转出一份惊喜。 灯下 每天晚上都是这样机械到度过：吃完饭不等休息，便来到那熟悉的灯下，捧起那形影不离的课本，做起那天天都要更新的试卷，直到深夜…… 一天便在筋疲力尽中结束。
今晚，我照例坐在那堆满书本的桌前，马不停蹄地赶着…… “回到拉萨，回到布达拉……”从邻居家传来了郑均演唱的这首动听的歌，优美的旋律把人带入了梦般的仙境，仿佛走进天堂一般。 妙用之二：用在末尾升华处 为什么流行歌曲容易打动我们？原因之一是流行歌曲较多地抒发普通人平凡而真实的感受。
不是吗？你我皆凡人，生在人世间，最近比较烦，事事心太软……这种平凡而真实的生活感受经过浓缩提炼，具有生活穿透力和心灵辐射效果。如果记叙文写作中能在结尾卒章显志之处哼上几句，使之成为画龙点睛之笔，不仅可以升华主题和立意，而且还可以克服记叙文写作中常见的抒情议论空洞疲软的不足，获得自然贴切的阅读效果。
家 家，不仅是吃饭睡觉的地方，也应是天伦之乐的作坊，在这里，有孩子的笑容和父母亲温暖脸庞……然而，居家的日子里，我总是诚惶诚恐，生怕自己又被囚禁在一间危险的手术室里。 有时，真想问一问天上的寒星：你们可曾关心过人间这微末的悲欢？在逝川之上，我们的生命并不比一星水沫更为长久，然而我们用了一半时间奔波劳作，用了四分之一的时间去争吵。
所剩不多的光阴，是否还够我们去沉默、去迟疑、去观望？ 每每想到这些，我真想对着那两张曾经是那般慈祥温暖的面孔，大吼一句：“有话好说！……” 坐在窗前，望着窗外的小树，它需要什么呢？是水，是阳光，是空气……是呵，家，曾是我那眼泪归去的方向，多希望它不再是一间充满危险的手术室呵！然而，我总是忍着，忍着。 终于，一个阳光灿烂的午后，我一向内敛的郁闷终于释放——“爸爸、妈妈，我想和你们好好谈谈……” 记得整个下午，我们三个人的心，都在蹦跳着、燃烧着，我不由地唱起了罗大佑的《家》： “每一首苍老的诗 写在雨后的玻璃窗前 每一首孤独的歌 为你唱着无心的诺言 给我个温暖的家庭 和一个燃烧的心灵 让我这出门的背影 有个回到了家的心情…… 上文末尾“我”唱的罗大佑的《家》恰到好处地点出了全文的主旨，毫无矫揉造作的毛病，取得了极好的音响效果。
当然，这种“尾音”效果不仅取决于歌词，更取决于歌词与全文内容的水 *** 融、协调一致，切不可为唱流行歌曲而唱流行歌曲。 另外，写经过一番艰辛努力后终于做成某事的文章，常引用《真心英雄》中的歌词“不经历风雨，怎能见彩虹”，也能取得很好的效果。
妙用之三：用在线索链条上 前面介绍三种用法，都只是局部内容语言上的借用、化用，还有另一种妙用法，那就是借用整篇的流行歌曲作为构思的雏形，借用它把有关的生活素材串起来，让流行歌曲成为全文线索链条上的一个个相扣的环，成为文中起承转合关键点上独具魅力的语言，让整个故事在流行音乐的伴奏下展开。请看： 成长的滋味 “当时实在年纪小/我的哭/我的闹/哦，妈妈——你不要以为那不是真的……” 这是一手台湾校园民谣，一手我心中的歌，在我年少的成长岁月里…… 小时侯，不知在多少个夜晚，拉着妈妈的手，吵着闹着要天上的星星。
妈妈总是笑着说：“傻孩子，妈妈摘不到呀！”“为什么？”稚嫩的童音中依然带着执拗的恳求。“你呀，长大以后就明白了！”“长大？”——对于那时的我来说，是多么神奇的字眼啊！“我要长大。”
这四个字在我心中深深地扎下了根。尽管那时的我只会指着星星说：“灯！灯！”尽管幼稚的我只会蹲在地上学邻居家的狗叫；尽管我还会莫名其妙地去追赶一只笨拙。
5. 作文开头怎么写才能吸引人文章的开头，就是文章从哪儿“起笔”，从什么问题写起，它是全篇的第一步，与全文密切相关.我们常讲“良好的开头是成功的一半”，文章开好了头，不仅能带动全篇，使文章写作思路流畅顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜.那么究竟如何巧写作文开头呢？这里谈谈我对作文开头的几种见解.1、开门见山法 开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张.文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题.2、景物描写开头法 用景物描写可渲染气氛，推动情节发展；可以铺垫情节，导出下文.3、诗词、歌词、格言等引用开头法 巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者.这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用 .4、抒情式开头法 这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法.5、吸引读者设问法 作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文.这样的设问式开头，简洁、明快，下文顺理成章，从不同角度进行表达，既拓展了思路，又吸引了读者.文章的开头写法是多种多样的，巧写作文开头，因人而异，因篇而异，在实际的作文中，究竟该怎样的开头，要从文章整体构思出发，要从中心思想出发，去选择最恰当的开头，让自己的作文踏上成功的第一步.。
6. 歌词作文怎么写第一境界是直接拿来用，第二境界是稍微婉转的用，第三境界是化用，稍加改动，跟用古诗词差不多，参看王国维的《人间词话》。
1、励志类文章可以用成龙的《壮志在我胸》、刘欢的《从头再来》，李宗盛等的《真心英雄》。
2、亲情类写母亲的可以用阎维文的《母亲》，台湾电视剧《亲心换我心》的主题曲；写父亲的可以用刘和刚的《父亲》；写家里父母的可以用陈红的《常回家看看》；写爱情的可以用徐小凤的《明月千里寄相思》、李臣刚的《老鼠爱大米》。
3、写朋友的可以用周华健和臧天朔的《朋友》、孙悦的《祝你平安》等。
4、写爱国的可以用张明敏的《我的中国心》，高枫的《大中国》，屠洪刚的《精忠报国》等等。
因为歌词来源于生活，很丰富，利用好了可以给作文增加得分亮点。希望我们大家努力。将这类积累做好。
小学六年级音乐说课稿
gai朝天门原版歌词如下：
歌手：gai周延
我喜欢在丛林里面抢肉吃
因为我是来自真正的底层
当我站在两江交汇之处
我身上流的是劳动人民的血
我太帅了
igotring
下游戏
直接就钻进了vip
我太狂了
igotlit
看下你
下苦力只为了买个衣
我太帅了
igotring
下游戏
直接就钻进了vip
我太狂了
igotlit
看下你
下苦力只为了买个衣
inmyhomeplace
永远有吹不散的烟雾
他们鬼扯
装桂枝哪里来的天赋
（引申成语“桂林一枝”比喻人出类拔萃）
hustleallday
给我都憋到起都憋到起
吐趴口水
看我们要凶到你
要凶到你
当我站在朝天门
enemy要留点神
神功浑然天成
小娃儿些爱捞偏门
我们唱的天生的战歌
看到我们不要话太多
不懂输赢我们敢哈搁
螳臂当车
我们专门冲上坡
到处潇洒
你们在家自乐
走不起就走不起
你讲太多咯
胆子太小
我直接攀云高头
真早就默契
依然爱吃抄手
拿到我的口信
你快去挣钱
享乐不宜滋养一大块梗田
遇到我的基本上都被我秒了
看完他们的现场我依然恼火
手头端展椅
等到的是你
小伙计咋个比
名字都不值一提
对不起先说对不起
你和你的team
预备起
等到起着急
我从a洒到z
我太帅了
igotring
下游戏
直接就钻进了vip
我太狂了
igotlit
看下你
下苦力只为了买个衣
坤的伴奏感觉帅惨
挡我们路你们大胆
点上一盏指路明灯
众位好汉随我应声
以前睡醒了就想往前
现在睡醒了就想理财
你该感谢我没有记过仇
或者感谢瞬间下过的头
在你家门口我走个一二一
不开腔说话我请你不要挤
我随便画张画
你看都看不懂
但只要你敢动
发现根本没人哄
你们裤子一样
鞋子一样
衣服一样
穿得一模一样
你们头发一样
项链一样
包包一样
唱的歌都一模一样
杨和苏keyng
everybody
给你看我有好狂
我太帅了
igotring
下游戏
直接就钻进了vip
我太狂了
igotlit
准备准备
boom
下苦力只为了买个衣
我太帅了
igotring
下游戏
直接就钻进了vip
我太狂了
igotlit
看下你
下苦力只为了买个衣
我为我的城市骄傲
我为我的每一滴汗水骄傲
我为我的父辈骄傲
继续flex
flex
有哪些电视剧的主题曲，音乐响起，大家就能跟着哼的？
小学六年级音乐说课稿
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的小学六年级音乐说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学六年级音乐说课稿1
一、说大纲
根据《大纲》要求，欣赏民歌的学习是音乐教学中一个重要组成部分。通过欣赏不同风格、不同体裁的民歌，从而加深同学们对祖国的热爱，并扩大音乐视野，提高欣赏音乐的能力。
二、说教材
1、教材分析：本课是第十一册第一课的《中国民歌》之二，它是承接第十册教材《中国民歌》之一，将起到承上启下的作用。根据杜亚雄先生在《音乐知识》四卷中对少数民族的分类，它分为六大组，本课将主要欣赏学习北方草原组中的《牧歌》和西高原组中的《巴塘连着北京》两首民歌。《牧歌》是内蒙古典型的长调民歌。《巴塘连着北京》是西一种特殊润腔风格的民歌。
2、教学目标：
1）了解内蒙古、西民歌的特点与风土人情的关系。
2）能分辨出两个民族民歌的风格。
3）培养增进学生热爱少数民族音乐的情感。
3、教学重点、难点：
能按歌曲的旋律、节奏等特点分辨两个不同民族的民歌。
三、说学法
学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。根据教材的内容和学生年龄特点，我在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过“听”歌曲的旋律、节奏等要素，让学生去感知音乐，从而来分辨不同民族的民歌特点。通过直观图象来了解少数民族的风土人情。
四、说教法
由于少数民族的民歌分布广泛，知识面涉及较广，歌曲的风格各不相同。为了能帮助学生了解民歌特点的形式与所居住的地域和生活习惯，使他们更好地掌握民歌的风格。我用了以下的教学方法。
1、视觉图象法：少数民族的风土人情对我们汉族的孩子来说不那么了解。为了使他们更直接地了解到内蒙古、西族人们的生活习惯，我运用电脑软件制作了一些他们吃、住、穿等方面的风情画面，给学生视听结合，避免枯燥的说教形式，使本来抽象的内容变得具体形象化。
2、对比欣赏法：在了解两个民族的风土人情时，我运用画面表格形式将两个民族的人物作对比，将两个民族的歌曲特点作对比，从而使学生更清楚的了解两个民族的风土人情、歌曲特点。
在教学中我还运用了创设情景、兴趣引入法、感性到理性、音乐律动等方法。音乐家修海林认为“音乐审美必须要求体验到音乐的意境”，在这一课，我充分运用了多媒体教学手段，尽量让学生体验到音乐的意境，从屏幕上看到内蒙古、西的风土人情关系，听到两族民歌不同的风格特点。
五、说教学程序
本课主要是欣赏少数民族歌曲，了解歌曲的风格特点，在教学过程中，我将用目标教学模式进行。
1、前提测评
这环节中我运用创设情境，兴趣引入法。
1）首先了解学生对我国56个民族，知道多少？有没有谁到过其中一民族旅游？
2）然后我将会运用CAI向学生展示课本中一些民族的风情，从而把学生的注意力集中起来，引起他们的有意注意及兴趣。
2、认定目标
我将口述3个目标（略）
3、导学达标
在这一环节中，我用感性的到理性的教学法。
1）用听－－想－－观看－－动的程序，首先让他们听《牧歌》和《巴塘连着北京》歌曲的旋律片段，分辨风格相不相同？属哪个民族？想不想了解这两个民族的风土人情？
2）然后我将运用视觉图象的教学法，把学生“带入”蒙古。（师一边介绍一边出示）出示中国版图知道位置，了解内蒙古人们的吃、穿、住、生活风俗习惯，这样能给学生一种身临其境感觉，使抽象的东西变得形象具体化。接着让他们欣赏一首具有典型蒙古风格特点的歌曲《牧歌》。（带着问题去听）
3）在一段长时间内的视觉图象后，为了让学生能松驰下，我将运用音乐律动法，感受蒙古风格的舞蹈。做简单的（压手腕、骑马、跺肩）动作，来调节课堂气氛，之后让学生给歌曲小结。
4）接着欣赏一段藏舞蹈，欣赏后让他们分组讨论。（它在中国版图的位置？对他们民族你了解有多少等等。）之后我用同样的方法进行简单的介绍风土人情，同时播听一首有特殊润腔的民歌叫《巴塘连着北京》，在听时，让他们注意听哪一句给你感觉最特别，然后再收听一次。
6）作歌曲小结（学生填写）对答案。
7）最后运用表格形式对这两首歌的旋律、节奏等内容作对比。
4、达标测评
这环节我将紧紧围绕学习目标、教学内容，设计了三条练习，为检测学生对本节内容是否掌握达标。
1）听辨两首民歌各属哪一民族？
2）分辨两个人物各属哪一民族？
3）找出两首民歌在中国版图上的位置。
5、出示本节学习目标，加深印象。
小学六年级音乐说课稿2说教材：本课选用云南的优秀民歌《小河淌水》作为学前教育一年级下学期的声乐学习歌曲，其用意在于通过具有代表性的中国南方民歌的学习，让学生体会我国南方民歌的特点，地域性的风格特征。在歌唱练习中感受《小河淌水》细腻、含蓄、深情、婉转的特征，表达出朴素真实的情感，体会云南民歌的艺术魅力。
说学情：学前教育一年级下学期的同学经过一学期的声乐学习积累，在歌唱的方法、表达能力等方面有一定的技能技巧，具备了演唱这首歌曲的能力。通过这首歌曲的学习能进一步提高学生学习的热情和兴趣，将有助于学生对中国优秀传统民歌的认识。
说教学目标：
1、认知目标：通过《小河淌水》了解云南民歌的音乐风格特点，感受民歌的地域文化特征。
2、能力目标：学习并演唱《小河淌水》，灵活渗透歌唱的姿势与歌唱的气息知识，努力培养学生良好的歌唱状态和歌唱习惯，加强学生对发声、吐字重要性的认识。
3、情感态度：通过本课的学习让学生明确歌唱学习贵在持之以恒、要树立歌唱学习的浓厚兴趣，通过勤奋刻苦的训练才能获得美妙的歌声。
教学重点：
准确地演唱云南民歌《小河淌水》
教学难点：
1、引导学生充分理解歌曲内涵，恰如其分的表达歌曲的情感意境。
2、歌曲的“软起声”，字头的“软”表达。
教学方法：讲解、分析、示范、启发
教学准备：钢琴、多媒体教学课件
教学过程：
一、发声训练
将歌曲演唱中出现的母音在发声练习中加以体现，通过发声练习提前解决歌词中的重要母音。
1、气息练习
目的与要求：身体自然直立，两肩放松，吸进适量气息并注意深的呼吸支点。呼气时均匀稳定，体会腹肌与横膈膜共同控制下的气息状态，能让歌唱的气息犹如“流水”一样灵活涌动。
4/4 X - - - ‖X 0 X 0 X 0 X 0 ︱X - - - ‖
s s s s s s
2、U母音及a母音练习
目的与要求： 练习打开头腔共鸣，获得高位置，打开喉咙形成管状，上下一致，声区统一，较好地带动a母音的练习，嘴唇微闭成“撮口”，上唇要拢住，唇尖用力，喉咙打开，上下畅通好似一根管子。
(1) 2/4 5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 - ‖
lu
（2）2/4 1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 - ‖
mi ma mi
二、 歌曲学习与演唱——《小河淌水》
1、导入课题：同学们，我们在课前听到的歌曲大家是否很耳熟呢？它的旋律我们在视唱课堂上有唱过，视唱练习曲是根据这首歌曲的主旋律所编写的，今天这节课我们一起来学习这首非常优美，富有诗情画意，具有浓郁的云南民歌风格的歌曲《小河淌水》。
2、听赏歌曲感受《小河淌水》
感受歌曲的节奏、拍子、旋律特点，情感特征。在听赏时边听边划拍，体会歌曲较自由的节奏特点。
问题：这是一首表现什么题材的民歌？歌曲的旋律、节奏特点怎样？
3、视唱歌谱，学唱歌曲，解决重难点乐句的准确演唱。
划拍唱谱、注意装饰音的准确演唱，注意大跳音程的音准。
4、教师对难以把握的重点乐句进行纠正，示范演唱。
5、深入学唱歌词，注意吸气换气、强弱控制、音色把握等技术问题，并从中找出在发声上存在困难的母音，通过有目的的强化训练加以解决。
6、深入分析歌曲的音乐结构、音乐表现内容、歌曲的民族地域特色做到准确地表达歌曲的意境、内容。
7、请个别同学进行单独演唱。有针对性地引导学生的正确发声演唱。
8、全体齐唱歌曲有情感地表达歌曲的意境。
三、总结新课：
教师进行本课小结，对学生的演唱作出评价，指出优缺点，树立学生的自信心，使学生更好的完成作品。
四、拓展与作业：
1、课后用正确的歌唱姿势、准确的呼吸方法，认真体会歌曲的含意，用柔和、圆润、甜美的声音，准确诠释表达作品。
2、从网上收集《小河淌水》的不同音乐表现形式（声乐、器乐），不同表现风格（民族、通俗）的作品进行听赏、辨析，进一步体验这首具有代表性的民歌作品的艺术魅力。
小学六年级音乐说课稿3教学内容:
1、欣赏《奥林匹克号角》
2、欣赏《手拉手》
教学目标：
1、了解乐曲《奥林匹克号角》的情绪高亢激昂，向全世界传递着友谊和，鼓舞着运动健儿积极进取、奋力拼搏。
2、欣赏《手拉手》，第24届汉城奥运主题歌。
教学重点：
了解不同风格的奥运会歌曲。
教学难点：
增进对奥林匹克运动的了解，积极投身到奥林匹克运动会中去。
教学内容：
一、欣赏《奥林匹克号角》。
教师介绍：管弦乐曲《奥林匹克号角》是为年在美国洛杉矶召开的第23届奥运会而创作的。
A、学生听赏歌曲《奥林匹克号角》，教师提示学生看主题音乐。
主题A：乐曲以雄壮、嘹亮的号角主题A开始，催人奋进。仿佛宣告：奥林匹克运动会拉开了大幕。
主题B：由弦乐为主奏乐器，节奏舒展、深情婉转，隐约还能听到铜管乐器演奏的号角音调，两主题呼应，好似在回忆奥林匹克历史。
主题C：乐曲在低音鼓的衬托下，节奏疏密相间，奏出了主题C，好似奥运历史从远古走到了今天。这个主题重复一遍出现，仿佛世人在期待着奥运英雄的诞生。
当A、B再次交替出现时，力度比前面有所增强，配以小军鼓奏出的节奏，乐曲情绪逐渐高涨，仿佛人们对奥运英雄的盼望之情日益高涨。最后主题A经过几次调性上的转换，在几个高亢的长音中结束乐曲。
乐曲《奥林匹克号角》情绪高亢激昂，向全世界传递着友谊和，鼓舞着运动健儿积极进取、奋力拼搏。
B、再次听歌曲《奥林匹克号角》，体会歌曲高亢激昂的情绪。
二、欣赏《手拉手》
教师介绍：由托姆?惠特洛克作词、乔吉奥?莫罗德尔作曲的第24届汉城奥运主题歌。
A、学生听赏歌曲《手拉手》，教师提示学生看歌词和旋律。
教师介绍:A段宽广、舒展。B段热情和号召性。后半句音乐情绪更热烈。在歌曲结尾处，原文中有“阿里郎”的词句。《阿里郎》是朝鲜半岛人民最喜爱的民歌，“阿里郎”在这里为虚词，象征这届奥运会在韩国举行。
B、学生再次欣赏歌曲《手拉手》，轻声跟唱。
三、教师小结。
希望同学们利用课余时间多了解奥运会歌曲，从中获得积极进取、奋力拼搏的精神。
小学六年级音乐说课稿4尊敬的评委老师：
你们好!
我是来自市第九中学的单晓静。今天我说课的内容是鲁教版六年级下册第六单元《银屏之歌》。下面就教材、目标、教法、学法、环节等方面谈谈我的设计与构思。
《银屏之歌》这一单元主要是音乐，把它纳入初一音乐教材，使学生能够结合熟悉的电视剧，学会分析音乐在剧中的作用，感受音乐的魅力，提高欣赏音乐的能力。
根据教材要求和学生认知特点，特设定以下教学目标：
1、认知目标：了解什么是音乐，音乐有什么作用。
2、能力目标：能够对本课中的音乐进行对析，从而总结出音乐的作用。
3、德育目标：引导学生感受音乐与影像结合所产生的美感和魅力，陶冶情操。
由于**、电视、多媒体的普及，学生欣赏过许多作品，并对部分剧音乐非常熟悉，但很少或者说几乎没有学生会有意识的去分析音乐在作品中的重要作用。所以本节课教学重点是理解音乐在剧中的作用，而引导学生通过对析探究出音乐在剧中的作用无疑是教学难点。
为了让学生顺利突破难点，掌握重点，将引导他们用以下几种学法：
1、听唱感知，整体把握。本节课的教学重点是理解音乐的作用，理解的前提是感知，而听唱则是感知的一种基本手段。
2、对析，获得知识。这种方法能够充分发挥学生的能动性，使学生探究现象，获取知识。
3、亲身实践，验证结论。将自己探究中得出的结论运用于实践，从而实现能力目标。
教学目标的实现，离不开教师恰切的教学方法，我的教法是：
1、视觉图象法：在欣赏乐曲时，利用多媒体展示剧片断，让学生体验音像结合的影音效果，变抽象为具体，有利于学生理解和分析音乐。2、体验法：音乐审美必须要求体验到音乐的意境。教学中通过创设情境，让学生体验在相同剧情下，恰当和不恰当的音乐对作品所产生的巨大影响。
在分析教材，明确目标，制定教法、学法的基础上，我设计了以下四个教学环节：
一、导入环节
上课后，创设情境，利用多媒体显示《红楼梦》的片段，播放的却是《好汉歌》的歌曲音乐，观察学生的反应。同学们一定会窃窃私语，偷笑，说是不是老师放错了，提出画面与音乐的不协调。为什么不协调?就此激发兴趣，引出探究：《好汉歌》塑造的是什么样的人物形象?而《红楼梦》的音乐又该是什么样的`风格呢?这种设制悬念、层层引入的方式能激发学生强烈的探知欲，引导学生怀着探究的兴趣在体验中主动学习，交流互动，促使他们理解音乐的第一个功能：刻画人物性格、塑造人物形象(板书)
二、体验环节
为了让学生更好的理解音乐在作品中对剧情的推动和促进作用，我选取了歌曲《雪绒花》在**《音乐之声》中两次出现的不同效果，让学生做对析。先弹着琴教唱《雪绒花》，引导学生满怀深情的反复演唱，并让学生用手势随旋律起伏作渐强渐弱的变化，使音乐更具感染力，为下面的欣赏活动作好铺垫。
首先欣赏《雪绒花》画面一：上校和他的孩子们以及家庭教师在家庭派对上演唱《雪绒花》的情景。请大家欣赏并思考：在演唱速度，力度、情绪上是怎样的?体现了一种什么样的氛围?学生总结：非常优美，很抒情很温馨的家庭氛围。然后欣赏《雪绒花》画面二：**结尾时，上校一家面对敌人枪口，在晚会上又唱起《雪绒花》的场景。在欣赏过程中提示学生注意合唱的情绪。这段音乐，慷慨激昂，歌曲使人的心都沸腾了，全场一起高唱令人无比震撼。歌曲激起了人们对侵略者的仇恨，唤起了奥地利
人民坚强不屈的民族精神。通过对同一首歌曲在不同场合，由于速度、力度不同所表现的情绪也不同的对析，使学生总结出音乐的第二个功能：揭示主题思想，抒发情怀。(板书)这一环节使学生在主动参与音乐实践活动中获得了知识，提高了技能。
三、创作环节
音乐的本质与价值就在于激发人的创造力。，因此，我从激发学生想象力，鼓励学生积极参与，探究创造的原则出发，分两步完成这一环节。
第一步：音乐与画面
听一段“日本鬼子进村”音乐，请同学们想像场景。生：大战在即，魔兽争霸等等。提问：这段音乐在**中起到什么的作用?学生总结：烘托、渲染气氛、衬托场景。既然音乐在剧中有这么多的作用，那么就让我们也来为剧配配音吧。
第二步：画面与音乐
先让同学们观看动画片《猫和老鼠》的片段，请大家根据自己的判断和理解，发挥想像，对它进行音乐风格、旋律、速度、力度等方面的创编。这段画面是：开始猫在睡觉，老鼠悄悄地从猫身边走过，却不小心踩到了猫，最后猫开始追逐老鼠。之后教师给出三段音乐让学生进行选择：一是原配音乐;二是《野蜂飞舞》片段;三是《致爱丽丝》片段，让同学们听听哪段更合适，说说为什么?最后欣赏原作，进一步感受音乐与剧中人物形象间的紧密联系。本环节激发了学生主动思维的空间，让学生在自主探究中掌握音乐的第三功能：烘托、渲染气氛、衬托场景。(板书)
四、提升环节
虽然新课程理念注重学生主体性的发挥，但因年龄关系，学生的音乐素养还不够成熟，老师的提升是升华课堂必不可少的一个环节。首先，让学生明确什么叫音乐：音乐是指为而作的音乐，通过画面的视觉形象，使音乐内容更具体明确，更具有感染力。其次师生依照板书共同回顾音乐的三大作用。
以上四个环节完毕后水到渠成地进行课堂小结：通过本节课，我们不仅了解了什么是音乐，音乐有哪些作用，更重要的是我们还学会了通过分析、对比，让自己更深刻的理解作品，更好的享受艺术的魅力。希望同学们平时多听、多记，多体会、多运用，你们的生活会因此变得更加丰富多彩，你们的情感世界也会变得越来越美好深沉、瑰丽多姿。
接下来布置作业：请同学们在课余时间观看一些其他的作品，并对片中的音乐进行分析，之后写一篇关于音乐感想的小论文，作为对本单元内容的总结，相信同学们一定会呈现出各自不同的精彩。
关于板书设计方面，非常的简洁明快，也就是音乐在中的三大作用。
本节课通过创意激趣，激发了学生强烈的求知欲，让他们满怀探究之情主动学习，对析，自主得出结论，实践验证结论。整个过程思路清晰，结构严谨，环环相扣，步步推进，使学生在活动中参与，在参与中体验，在体验中感悟，在感悟中升华，充分体现了以学生为主体的新教育理念。
小学六年级音乐说课稿5教学内容：
唱歌《当五环旗传到北京的时候》
教学目标：
1.学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》。
2.了解奥林匹克五环标志的含义。
3.通过歌曲的学习，启发学生立志从小锻炼，长大后报效祖国的决心。
教学重点：
处理歌曲《当五环旗传到北京的时候》。
教学难点：
唱出歌曲的乐段情绪对比。
教学过程：
一、复习歌曲
1、学生跟范唱录音带复习歌词，教师纠正。
2、学生分小组练习旋律。
3、学生跟伴奏带练习歌曲旋律。
二、处理歌曲。
1、第一乐段用进行曲的风格演唱歌曲，激昂向上。
2、第二乐段抒情，与第一乐段形成对比。
3、唱出学生立志从小锻炼，长大后报效祖国的决心。
4、用教师处理和学生理解完整跟伴奏带练习歌词。
三、竖笛练习。
1、自己练习歌曲旋律，教师指导。
2、集体分乐段练习歌曲旋律。
3、用竖笛完整地演奏歌曲。
4、教师小结。
教师按“北京欢迎你”把学生分为五组搜集有关奥运会的资料。
小学六年级音乐说课稿6教学内容：
唱歌《当五环旗传到北京的时候》
教学目标：
1.学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》。
2.了解奥林匹克五环标志的含义。
3.通过歌曲的学习，启发学生立志从小锻炼，长大后报效祖国的决心。
教学重点：
学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》。
教学难点：
1、切分音的时值。
2、音程的音准。
教学过程：
1.情景导入。
出示奥林匹克五环标志，让学生回答这个标志是什么?
谁知道奥林匹克五环旗的含义?
教师根据学生的回答作补充。
2.学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》。
今天，我们就来学习一首歌曲《当五环旗传到北京的时候》，首先阅读歌曲中的提示。和学生共同说一说对北京奥运会的了解。
(1)学生带着问题听录音范唱。
①歌曲内容唱的是什么子
②歌曲分为几段?(歌曲分两段)。
(2)学生跟翻唱录音轻声模唱歌词。
(3)学生自己有感情的朗读歌词。
(4)教师范唱歌曲旋律。
(5)分段学唱歌谱。
①第一乐段
注意：A、切分音的时值以及节拍重音;
B、每一句最后一个音要唱足时值(三拍);
C、6—4、7—3音程的音准;要体现出进行曲的风格。
②第二乐段
注意：A、本段与第一乐段情绪上的对比;
B、3—6、2—6、6—3音程的音准;
C、乐句与乐句之间的力度变化。
(6)集体练习歌曲的歌词部分。
(7)教师小结。
;ktv嗨爆全场的歌
我觉得很多都是我们的回忆可以朗朗上口无数80、90后被一次又一次打开童年记忆。或许我们忘记了曾经津津乐道的剧情细节，但每当电视剧主题曲的音乐响起，我们总是情不自禁地跟着哼唱......年少不识曲中意，听懂已是曲终人。
童年懵懵懂懂，并不知道，未来要走的路，其实早就藏在了这些经典的电视剧主题曲当中。
1980《上海滩》“浪奔浪流，万里滔滔江水永不休，淘尽了世间事，混作滔滔一片潮流。”那一年，每一个少年都渴望拥有一条许文强的白围巾，以为凭借着自己的一腔热血，就能够纵横四海，笑傲天下。但是，长大以后才发现：人这一辈子哪有那么多大江奔流，大多数都是“转千弯转千滩”的惊涛骇浪。是喜 是愁浪里分不清欢笑悲忧成功 失败浪里看不出有未有......人生是条不归路，成功与失败皆是常态，我们能选择的，只是风雨兼程。因为河流没有礁石，就没有美丽的浪花；人生没有挫折，就没有壮丽的年华。
1986《敢问路在何方》西游记》是中国人童年永远做不完的梦。只是那群曾经和小伙伴讨论着为什么大圣一个筋斗就能解决的事情，要唐僧一步一步走到灵山的少年，需要很长一段时光之后才能读懂“敢问路在何方，路在脚下”这句话。这个世界上，不是都有齐天大圣飞天遁地的神通。对于绝大多数的普通人来说：人生最大的捷径，是脚踏实地。如一朵花，每天只管浇水，忽然闻到花香，才发现自己早已盛开。如一条河，每天只管流动，忽然听到涛声，才发现自己早已汇入大海。不管这人间的道路有多难走，你至少得去走一走天涯，才能发现这个世界的繁华。1991《神的传说》一部《封神演义》，各路神魔鬼怪，你方唱罢我登场。小时候看电视剧，经常被突如其来的诡异音乐吓得只敢从手指缝中冒余光。
后来终于知道那只是一个传说，却也明白了歌词里唱着神魔鬼怪，说的却是世道人心。这世上最美好的是人心，最可怕的也是人心。你在荧幕中看见过妲己蛊惑纣王将忠诚良将挖心剖腹，也看见过80岁的宋异人不求回报帮着70岁的老兄弟姜子牙置业安家。这个世界远没有想象中的那么好，也没有想象中的那么坏。所有的好与坏，全都是我们自己选择的结果。
嗨爆全场的歌如下：
1、《过火》、《沙漠骆驼》、《愿得一人心》、《High歌》、《偏爱》、《最熟悉的陌生人》、《今天你要嫁给我》、《不再犹豫》、《电音之王》、《我是你的谁，你是谁的谁》。
2、经典歌曲：《雨蝶》、《好汉歌》、《套马杆》、《白金升降机》、《千年等一回》、《情深深雨蒙蒙》、《你是风儿我是沙》、《12分钟的情歌王》、《盛夏的果实》、《青春修炼手册》、《水晶》、《以后的以后》、《一路上有你》。
歌库介绍
歌库是指含音频、、及歌词字幕，并且还支持原伴唱的卡拉OK歌曲文件的集合。同时歌库也是指用于等商业场所播放和演唱的歌曲的集合。歌库的兴起反映民众日益丰富的文化生活，和网络信息的爆炸式发展。
歌库首先应该满足拥有原伴奏，且保证歌库中的歌曲音量大致平衡，并且MV的画面应该足够清晰，一首歌曲文件的容量大小应该在一百MB以上。并且歌库中的大多数音频文件应该是DVD格式，最好是完全的DVD歌库，才能满足商家的要求。一个好的歌库更应该满足歌曲时时更新，主流歌曲完全收录，并且易于商家的管理与经营。
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